En FADYCS comienzan las actividades de Seguimiento a la Impartición de Cátedra

Fotografía: Coordinación de Comunicación Estratégica

La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas continúa su firme compromiso con la calidad educativa bajo la dirección de la Dra. Elda Ruth De Los Reyes Villarreal. Cabe indicar que es un esfuerzo compartido por garantizar la excelencia en la enseñanza académica.

En este sentido, la directora de la FADYCS acompañada de la Dra. Rufina Flores Barrios, secretaria académica y el Mtro. Carlos Antonio Martínez Millán, en su calidad de representante del Comité Interno de Seguimiento a la Impartición de Cátedra, sostuvieron una reunión de trabajo con los representantes del consejo, con el propósito de dar inicio a este proceso en el que se busca asegurar la calidad educativa que exige la secretaría académica de la UAT. De este modo, la Dra. Elda Ruth De Los Reyes, refirió que este enfoque radica en permitir a las dependencias universitarias detectar oportunidades de mejora, fortaleciendo así las competencias docentes y mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Cabe hacer mención que, como antecedente en el periodo 2023-1, se analizó un total de 262 docentes y se recabaron datos de 4,808 estudiantes. A través de gráficas representativas, se identificaron las principales áreas de oportunidad en la impartición de cátedra. Entre las más destacadas se encuentran la necesidad de recursos didácticos tecnológicos (79%), el desarrollo de la clase (13%), y prácticas pedagógicas efectivas (8%). De igual forma, se ha observado un progreso significativo en el periodo de primavera de 2023, sobre la necesidad de recursos didácticos tecnológicos prevalece con un 83%. Además, se identificaron otras áreas de oportunidad, como la responsabilidad docente, las prácticas de aprendizaje significativo, el desarrollo de la clase y las prácticas pedagógicas con un 4%, señaló el Mtro. Carlos A. Martínez.

Asimismo, se presentó ante el comité los seis puntos esenciales que se evaluarán, estos son: responsabilidad docente, prácticas de aprendizaje significativo, desarrollo de la clase, prácticas de aprendizaje significativo y prácticas pedagógicas efectivas. Por último, estos resultados reflejan el compromiso continuo de la FADYCS con la mejora constante y la calidad educativa para el beneficio de sus estudiantes y docentes.