Se imparte el Curso “Uso Pedagógico de las Herramientas Microsoft Teams, Forms y Planner” por parte del CIC-UAT a docentes de la FADYCS

Fotografía: Coordinación de Comunicación Estratégica

El Centro Institucional de Capacitación UAT (CIC-UAT) capacita a maestras y maestros de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas a través de la secretaría académica en el “Uso Pedagógico de las Herramientas Microsoft Teams, Forms y Planner” como parte de las actividades de la Jornada de Capacitación Docente que se desarrollan en esta institución educativa.

Asimismo, es importante señalar que el objetivo de este ejercicio académico es brindar un acompañamiento para organizar los diferentes contenidos didácticos de las asignaturas del docente a través de diferentes herramientas de trabajo colaborativas, en cada uno de sus apartados, al igual que conocer estrategias que coadyuven en la práctica pedagógica, para la construcción de ambientes de aprendizaje participativo.

En este sentido, correspondió a la Mtra. Mónica Acosta Montes de Oca, directora del Centro Institucional de Capacitación UAT, acompañada por la Dra. Liliana Del Ángel Cortés, quien funge como enlace CIC-UAT en la FADYCS, dar la bienvenida e inaugurar el curso, que se llevará a cabo los días 5, 6 y 7 de julio de 2023 y mencionó que es fundamental que los educadores se mantengan actualizados y aprovechen al máximo las tecnologías disponibles, derivado a que Microsoft Teams, Forms y Planner se han convertido en herramientas indispensables para la organización y el seguimiento de actividades en el entorno educativo.

Posteriormente se exploró a detalle estas herramientas, por parte de la Mtra. Alma Aracely Alejandre Perales y Alma Bellanira De La Cruz Verdines, quienes detallaron cómo utilizarlas de manera efectiva en aulas virtuales, además de cómo crear espacios de trabajo en Microsoft Teams, cómo diseñar encuestas interactivas con Forms y organizar las tareas con Planner, contribuyendo esta actividad con 20 horas de capacitación docente.