La Clínica de Derechos Humanos de la FADYCS participa en el XI Congreso Nacional de Derecho Constitucional

Así como en la XIII Semana Internacional de la Cultura Jurídica y la Paz

Fotografía: Coordinación de la Clínica de Derechos Humanos de la FADYCS

En el marco de las líneas de acción en materia de investigación implementadas por la dirección de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas a cargo de la Dra. h. c. Elda Ruth De Los Reyes Villarreal, esta institución educativa participó los días 29 y 30 de mayo de 2023, en el XI Congreso Nacional de Derecho Constitucional y la XIII Semana Internacional de la Cultura Jurídica y la Paz denominada “Las Nuevas Tendencias del Derecho Constitucional en México”.

Se hace mención que esta jornada académica se llevó a cabo en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Morelos, con sede en la Ciudad de Cuernavaca y se contó con la organización y participación de distintas instituciones educativas del país. Cabe referir que, en el marco del encuentro, la FADYCS fue partícipe a través del Dr. José Miguel Cabrales Lucio, profesor investigador, coordinador de la clínica de derechos humanos y de la unidad de estudios de género, fungiendo como ponente en la Mesa III. Debates constitucionales en torno a la Igualdad de Género con el tema “La perspectiva constitucional de género en el ámbito universitario. Entre la equidad, la igualdad, la paridad y la alternancia”.

En su presentación, el Dr. José M. Cabrales planteó los principales debates constitucionales en la actualidad sobre el género y la pertinencia de esos foros que incluyen el ámbito universitario y la necesidad de su atención de manera inmediata. Por último, recordó que las universidades son espacios de formación, investigación y generación de conocimiento, pero sobre todo, son espacios sociales de interacción que tienen un papel crucial en la promoción de la igualdad y la eliminación de la discriminación de género. De esta manera la FADYCS incentiva la participación docente en el área de investigación e integración curricular.