Sesiona la Academia de Exactas perteneciente a la Licenciatura en Economía

8 de Octubre de 2013. En el ámbito de las actividades  programadas dentro de la licenciatura en Economía, se reunieron los maestros que conforman la Academia de Exactas con el objetivo de señalar avances académicos y proponer estrategias que fortalezcan a la señalada carrera.

La reunión académica celebrada en la biblioteca de la Unidad Académica de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, asistieron el Mtro. Guillermo Cruz Garza, en su calidad de Presidente; Mtra. Rocío Vargas Cruz, como Secretaria; Mtro. José Cruz Munguía Favila, como Vocal y el Mtro. Jorge Alberto Pérez Cruz.

Durante la reunión se hizo una remembranza de los acuerdos convenidos de la asamblea anterior se exhortó a los maestros a acudir a la Coordinación de la Licenciatura en Economía para firmar los avances de mitad de curso del plan clase.

Manifestaron la importancia de adquirir software especializado para  las asignaturas del área de exactas, aportando un gran beneficio académico para los estudiantes al capacitarse con los programas como el Mathematica 9, que permite la realización de cálculos y simulaciones de cualquier nivel de complejidad mediante el uso de la amplia librería de funciones matemáticas y computacionales; el Stata 13, diseñado para la gestión de datos, el análisis estadístico, el trazado de gráficos y las simulaciones; el Derive 6, software de solución de cálculos simbólicos, problemas numéricos y presenta los resultados como gráficos en segunda y tercera dimensión  y el  SPSS 21, que ofrece modelos de predicción y métodos de análisis de la calidad con la que resolverán los problemas de negocio e investigación.

Los maestros reunidos propusieron aumentar una hora al plan clase de las asignaturas del área de exactas con el objetivo de mejorar el desempeño escolar de los alumnos y mencionaron que se deben analizar los  programas de estudio basado en competencias, cuyo objetivo es que el alumno adquiera habilidades, para aprender a conocer, a hacer, a ser y a saber convivir, partir de la base de cómo se deberá implementar y ejecutar de manera formal el modelo educativo mencionado. La sesión de maestros culminó con la aprobación de los puntos agendados.